Continuité pédagogique COVID-19

A titre personnel et en vérifiant que les contenus diffusés ne sont pas soumis à la PSSI (contenus de recherche dits sensibles), donc uniquement pour du partage pédagogique ou diffusion publique, les enseignants peuvent utiliser les outils qu’ils souhaitent sans restrictions légales.

Cependant, dans le cas d’utilisation d’applications extérieures aux applications disponibles à l’ECL, il serait à privilégier les outils ne nécessitant pas d’authentification des élèves afin de préserver leurs données personnelles – RGPD – (envoi et connexion depuis un lien uniquement par exemple).

Point d’attention PSSI.

Certains clients (logiciels installés pour faire fonctionner le système) peuvent être intrusifs (parcourir et partager le contenu de votre ordinateur). La recommandation de l’état fait part de cette information quant à l’utilisation de skype dans une circulaire du 9/08/2005 : http://circulaire.legifrance.gouv.fr/pdf/2009/04/cir_1289.pdf L’application SKYPE contourne les protections périmétriques (pare-feu) et n’obéit pas aux normes de la voix sur IP (elle n’utilise ni SIP ni H323, les normes de signalisation), la société étant américaine elle se doit de se soumettre à la réglementation du “patriot act” :  Toute entreprise américaine doit fournir les « données sensibles » demandées par l’administration fédérale, même si celles-ci sont stockées en Europe